La riche expérience du BCEI comprend la conception, la mise en œuvre et la gestion de l’École internationale canadienne d’Égypte (CISE), située au Caire, qui offre un programme d’études canadien complet menant au diplôme d’études secondaires de l’Ontario, reconnu à la grandeur de la planète. La CISE est enregistrée et accréditée au Canada. Son personnel est composé d’enseignants canadiens certifiés, de même que d’un directeur et principal certifié également canadien. Elle entreprend avec succès une sixième année d’exploitation. Les programmes scolaires, qui font une large part à la culture islamique et à la langue arabe, satisfont à toutes les normes et exigences établies par le ministère égyptien de l’Éducation ou les surpassent.

La Hariri Canadian University (HCU)

En 1998, les services du BCEI ont été retenus par la Fondation Hariri, son partenaire libanais depuis longtemps, pour aider à l’établissement d’une université canado-libanaise maintenant connue sous le nom d’Hariri Canadian University (HCU). Ensemble, les deux organisations ont élaboré un concept d’établissement capable de fournir un enseignement supérieur appliqué de qualité répondant aux besoins des entreprises nationales et régionales, ainsi que des secteurs industriels et gouvernementaux du Liban. Cela s’accomplit par la prestation à plus de 1 700 étudiants d’une éducation de qualité dispensée selon un programme d’études CO-OP distinctif fondé sur les méthodes et modèles canadiens d’enseignement postsecondaire CO-OP, de formation industrielle et de stages en milieu de travail.

Le BCEI, en partenariat avec l’Agence canadienne de développement international (ACDI), s’est employé à faciliter l’établissement d’un partenariat institutionnel avec notre membre, le Capilano College, à déployer des consultants canadiens en éducation et à assurer la supervision directe de la planification, du développement et de la création de la HCU. Le BCEI a également été mis à contribution dans la supervision de l’élaboration et de la prestation des programmes d’études postsecondaires et universitaires de la HCU, de ses programmes CO-OP et de la mise en œuvre des politiques institutionnelles en matière de gestion, de contrôle de la qualité et de conformité des systèmes aux normes et pratiques canadiennes et internationales.

L’Académie nationale d’administration publique – Ukraine

Le BCEI a joué un rôle crucial dans l’établissement et la création de la première école d’administration publique de l’ère postsoviétique, l’Institute of Public Administration and Local Government. Cet institut a été fondé en 1992 et, en 1995, par un décret du Président de l’Ukraine, il devenait l’Académie nationale d’administration publique.

Grâce à une aide canadienne, dont la gestion et la mise en œuvre ont été confiées au BCEI, l’institut-académie s’est donné les compétences et les capacités de livrer un programme en administration publique de calibre international et est devenu un centre d’expertise et de leadership dans la prestation de programmes de perfectionnement destinés aux cadres supérieurs du gouvernement et aux dirigeants des administrations municipales. L’Académie a en outre développé davantage ses programmes de spécialisation, notamment en développement de politiques publiques. Les études universitaires des étudiants à la MAP ont été complétées par des stages à l’étranger, organisés et administrés par le BCEI. La réputation de l’Académie comme établissement éducatif de pointe dans son domaine s’est encore élargie du fait d’une collaboration avec le BCEI pour se donner une bibliothèque de références très complète.

Le Canadian College of the North Atlantic, au Qatar

Le BCEI a tenu un rôle de premier plan dans la conclusion d’un accord de dix ans évalué à plus de 500 millions $CAN qui vise à établir un collège de technologies de pointe au Qatar. Le BCEI a entamé des discussions avec le gouvernement qatari en s’appuyant sur ses 25 années d’expérience dans la prestation de services éducatifs au monde arabe. Le Bureau a travaillé en partenariat avec le College of the North Atlantic de Terre-Neuve pour établir un collège canadien complet, y compris les systèmes de gouvernance et de gestion, la pleine accréditation selon les normes canadiennes des programmes et des diplômes, l’approche canadienne des relations avec l’industrie, les programmes d’études fondés sur l’acquisition de compétences et les systèmes d’évaluation. Le collège répond aux objectifs de développement économique et social de l’État du Qatar. Avec ses installations à la fine pointe de la technologie, le collège s’attend à accueillir jusqu’à 3 000 étudiants au sein de plus de 30 programmes

Plus précisément, le BCEI a fourni ses services pour la conception et le plan d’affaires au démarrage, le contrôle de la qualité, la fourniture de services d’experts-conseils canadiens, la mobilisation des établissements partenaires canadiens et la mobilisation soutenue des ressources humaines.

La Canadian International School of Qatar

Le BCEI a aussi obtenu un contrat pour appuyer l’établissement de la Canadian International School (couvrant de la maternelle à la huitième année) au Qatar. L’école s’est dotée d’un effectif complet d’enseignants canadiens certifiés et son exploitation a débuté en 2006.